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Gender-Kulturprojekt „Gemischte Tüte - Alles ist drin!“ Teil 3 - Herbstferien 2012

In den Herbstferien 2012 fand im Kinderspielhaus das Gender-Kulturprojekt „Gemischte Tüte – Alles ist drin!“ Teil 3 statt. Zwei Wochen hieß es Spaß haben, Neues über sich und andere erfahren und sich auf der Bühne und vor und hinter der Kamera ausprobieren.



Doch was genau ist denn ein „Gemischte Tüte“-Projekt?
Ebenso vielfältig und bunt wie eine gemischte Tüte mit Leckereien, sind auch die Aktionen und Möglichkeiten innerhalb der gleichnamigen Projekte im Kinderspielhaus. Projekte mit dem Titel „Gemischte Tüte – Alles ist drin!“ stehen unter dem Banner der Geschlechtergerechtigkeit und der kritischen Auseinandersetzung mit der Frage: „Was bedeutet es ein Mädchen bzw. ein Junge zu sein?“.
Damit die Kinder und Jugendlichen dies für sich beantworten können, wird die Frage anhand eines praktischen Themengebietes für sie greifbar gemacht. Die Mädchen und Jungen tauschen sich im Rahmen dieser Projekte über ihre Erfahrungen mit gesellschaftlich zugeschriebenen Geschlechterrollen aus und nutzen die Möglichkeit, um diese Rollen, Klischees, Vorurteile und Erwartungen gemeinsam zu hinterfragen und gegebenenfalls neu zu definieren. Den Kindern und Jugendlichen wird der Freiraum gegeben, sich in einem spezifischen Themenfeld neu auszuprobieren, um am Ende des Projektes bewusster und selbst- sicherer mit dem eigenen Geschlecht und dem Anderer umgehen zu können.



Und nachdem die Mädchen und Jungen im ersten „Gemischte Tüte“- Projekt bereits die Rollen und Klischees von Geschlechtern insbesondere in Film und Fernsehen hinterfragt haben, sich bei Teil 2 der Bedeutung von Kochen und Essen widmeten, schufen sie dieses Mal ihre eigene Bühne um das Spotlicht auf ihre Biographie, Wünsche, Ziele und Perspektiven für die Zukunft zu richten.



Um ein schärferes Selbstbild zeichnen zu können und bekannten wie verdeckten Vorurteilen auf die Schliche zu kommen haben die Jungen und Mädchen bei „Gemischte Tüte – Alles ist drin!“ Teil 3 ihre Geschlechterrollen und die anderer Menschen hinterfragt. Mit Hilfe von Interviews, Theaterübungen, Spielen, Aufgaben und filmischen Darstellungen setzten sie sich mit der gesellschaftlichen Inszenierung von Geschlecht auseinander und beantworteten so Stück für Stück die Frage nach ihrer individuellen
Identität.



Den Abschluss des Projektes bildete die Aufführung des multimedialen Bühnenstücks „Megagirls & Superboys“, bei der die Familien und Freunden der Mädchen und Jungen die selbst erarbeiteten Theater- und Filmsequenzen zu sehen bekamen.


Ab sofort ist die Projekt-Dokumentation als DVD in der Einrichtung erhältlich.

gefördert vom



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